EDUCACION DIFERENCIADA

La masculinidad y la feminidad son rasgos propios de la persona. Varón y mujer tienen modos diversos de vivir su idéntica dignidad personal, y esto es clave en la enseñanza. Cada persona nace hombre o mujer, con ritmos diferentes de maduración personal y aprendizaje, por lo que en el proceso educativo no puede ignorarse esa diversidad, sino que ha de ser respetada. La escuela ha de procurar que cada alumno cultive las cualidades propias de su modo de ser.

En educación, desatender las diferencias entre chicos y chicas es hacer injusticia a la naturaleza.

La escuela diferenciada ofrece mejores posibilidades para el rendimiento académico de los alumnos, porque el desarrollo de niños y niñas está sujeto a diferentes velocidades. Las chicas maduran biológica y sicológicamente antes que los chicos y este hecho suele tener un gran impacto sobre el rendimiento escolar. Por eso, en la enseñanza diferenciada, los alumnos obtienen mejores resultados académicos.

Desde hace años, las 25 escuelas que obtienen los mejores resultados en Gran Bretaña, según el Financial Times, son escuelas de educación diferenciada. La primera escuela mixta aparece en el número 26 de la lista. En los resultados correspondientes al año académico 2001-2002 de las pruebas del General Certificate of Secundary School, que se realiza al término de la enseñanza obligatoria, figuran como los mejores 13 colegios de educación diferenciada (de un total de 20).

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